Indigenous Education
Land Acknowledgement
The land we walk on belongs to the Creator. Earth does not belong to humanity but rather, humanity is part of the Earth. The land was created to be enjoyed by all living beings, a principle reflected in The Dish with One Spoon covenant. Taking only what we need to preserve our earth for future generations, leaving some for others as a sign of our respect and caring, and keeping it clean by revitalizing the land to sustain generations to come.
All Toronto Catholic District School Board (TCDSB) properties are situated on the traditional territories of the Anishinabek, the Haudenosaunee Confederacy, and the Wendat peoples. We recognize that the land covered by Treaty 13 is held by the Mississaugas of the Credit First Nation. We also listen to the echoes of their prayers to the Creator, and respect the beauty of Mother Earth while striving to learn and draw wisdom from First Nations, Inuit and Métis traditions.
La Reconnaissance du Territoire
Les terres sur lesquelles nous marchons appartiennent au Créateur. La Terre n’appartient pas à l’humanité mais c’est plutôt l’humanité qui fait partie de la Terre. Les terres ont été créées pour que chaque être vivant puisse en profiter. Ce principe se reflète dans l’accord du « bol à une seule cuillère » qui vise à prendre seulement ce dont nous avons besoin afin de préserver notre terre pour les générations futures, en laisser suffisamment aux autres en guise de respect et de bienveillance, tout en la maintenant propre par sa revitalisation, en vue des générations à venir.
L’ensemble des propriétés du Toronto Catholic District School Board se situent sur les terres traditionnelles des peuples Anishinabés, de la Confédération de Haudenosaunis, et des peuples Wendats. Nous reconnaissons que le territoire ciblé dans le Traité 13 appartient à la Première Nation des Mississaugas de Credit. Nous écoutons également les échos de leurs prières envers le Créateur et le respect de la beauté de notre Terre nourricière, tout en nous efforçant d’apprendre et de nous référer à la sagesse issue des traditions des Premières Nations, Inuit et Métis.